0428昆蟲的秘密花園

在那一瞬間，我的雙眼突然被開啟，老施的每張照片深深觸動我的心弦，更吸引我的目光，看得出老施對自然的熱愛和對昆蟲的感情，透過「昆蟲的秘密花園」這堂課的薰陶下，更加深我對昆蟲的深刻印象。

一、昆蟲的特徵：六隻腳為其主要特徵，是節肢動物、身體分頭、胸、腹。

二、昆蟲的變態：

1、完全變態：經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個成長階段，幼蟲到成蟲在形體上差異很大，像屬鞘翅目如獨角仙、屬鱗翅目如蝴蝶、屬膜翅目的蜜蜂等。

2、不完全變態：缺少蛹期，像屬直翅目的蝗蟲、屬同翅目的蚜蟲、屬半翅目的椿象等。

3、不變態：幼蟲稱為仔蟲，形體與成蟲相似，只分大小size，像纓尾目的衣魚等。

三、昆蟲的食性：可從口器及棲息地約得知牠們的食性。
1、植食性：以植物為糧食，蝗蟲吃葉片、蝴蝶吸花蜜、蟬吸汁液等。

2、肉食性：螳螂吃小昆蟲、瓢蟲吃蚜蟲、蚊子吸血等。

3、雜食性：蟑螂、螞蟻、蟋蟀、螽斯等葷素都吃。

4、腐食性：自然界的清道夫，埋葬蟲吃屍體、糞金龜吃便便。

四、昆蟲的自衛：靠一些技巧來保護自己。
1、以行動求自保：蜻蜓是地球上最早出現的昆蟲之一，牠之所以仍能在地球上生存靠的就是飛行速度，猶如翱翔天際的飛行員。

2、偽裝、擬態：花螳螂因酷似花瓣，會躲在蘭花裡等著捕食將牠誤當成花而飛近的昆蟲，是個超級霹靂的偽裝擬態大師；竹節蟲擬態成樹枝，藏身樹枝上，很難發現牠的蹤跡。

3、擁毒自重：放屁蟲的屁股會釋放有毒的物質，若踫到牠的話，會使人灼傷、刺痛，照片中老施的手指呈現紅的顏色，可千萬別誤會是要蓋手印喔，其實那是放屁蟲為了保護自己的傑作，老施您未免也犧牲太大了。

4、以色避毒：以鮮豔的色彩警告天敵說我有毒，別來吃我；像褐色或綠色的螳螂，就是牠的保護色，讓人不易發現牠的存在。

昆蟲的體型在生物界中雖然算是小之又小，但其族群卻是地球上數量最多的動物，在弱肉強食的自然法則下，這些小可愛是如何自我防衛及生存並繁衍下一代，既有趣又神奇的昆蟲樂園，正等著我們去探索和挖掘。

我發覺對生態有興趣或研究的人，似乎觀察能力異常敏銳且攝影技術也特別專業，真是給它不簡單，超優哦！

0421台灣低海拔生物資源

這次生態主題課程是「台灣低海拔生物資源」，講師是國家公園專業解說員林玉琴老師，她為我們介紹濱海環境、溼地環境、平野郊山環境的動、植物的生態：1、濱海環境：是相當惡劣的生存環境，在此各自發展的植物，各有其特殊的謀生本領，像藤蔓植物會以匍匐生長方式、濱剪刀股則是利用隱藏莖根的方式來減少水分的蒸散讓自己得以活存，對這類植物那堅毅不拔的精神和智慧，值得我們效法。

2、溼地環境：主要生長水生植物，依水的深淺可發展出漂浮性植物、沉水型植物、浮葉型植物、挺水型植物及濕生型。大家熟悉的關渡自然公園是一片珍貴的沿海濕地，擁有多樣化的生態環境，所以動、植物形態與種類相對的非常豐富，是許多海濱鳥類的重要棲息地。還有我們平常所吃的稻米、筊白筍、蓮子、蓮藕、芋頭、空心菜等食物，都是濕地環境下的產物。

3、平野郊山環境：台灣素有蕨類王國和蝴蝶王國美名，像是台北近郊的陽明山國家公園就是典型的蕨類和蝴蝶天堂，且物種相當豐富。政府為了保育臺灣特有種的臺北樹蛙，在信義精華區的中強公園內特闢牠們的樂園，每當晚上經過這裡時，都會聽到牠們集體大合唱，從牠們的歌聲中可感受到牠們在這裡無憂無慮生活的喜悅。前幾天校外教學來到天母古道，沿途上一直留意臺灣特有種的臺灣獼猴的蹤跡，結果連個鬼影子都沒見著，不過倒是看到筆筒樹、腎蕨等蕨類植物、赤腹松鼠、攀木蜥蝪及一些不知名菇菌等，還聽見五色鳥(又名花和尚)發出「郭、郭郭郭、郭郭郭」的叫聲，但就是找不到牠隱身何處，這一趟之旅也算是有些收穫。

經過這堂課的洗禮，我認識了許多的動、植物，原來我們的身邊有許多生物存在，只要我們細心的觀察，就會發現牠們的足跡

0417雲端服務的生態知識管理

雲端服務的生態知識管理

數位課程內容如下:
1.ECO網站的使用與迴響
第一次呈交作業，是在媽媽的教導下完成，這次透過雲端的教學後，對ECO網站的使用更加熟悉了。
2.E-mail的三兩事
我們全家人共用一個email，所以没什麼祕密可言，正好利用這次大好機會申請自己專屬的eamil。我已經用自己的e-mail寄信給邱老師並找一個不錯的網址利用超連結轉寄給老師分享。
3.了解自己的數位相機
因課程需要，媽媽買了一台Canon數位相機給我，之前我對相機的印象只是景象在螢幕裡，然後按下快門的粗淺認識，現在的認知提升了許多。我和媽媽一起研究這部新相機的操作和功能，可能是儍瓜數位相機的關係，所以在操作上大致OK，我已學會電池充電、電池及記憶卡的拿取、記憶卡資料利用傳輸線及讀卡機傳輸至電腦裡、檔案的整理了。
4.數位相片的收藏與管理
曾在學校上電腦課聽老師說過『光影魔術手』編輯軟體，但没能有機會學習。這次我在媽媽的引導下，下載了這個聽說還蠻好用的照片編輯軟體，且試著做簡單的照片編輯處理。
兩次的課程，,真可說是受益良多，知識滿行囊，媽媽終於肯放手讓我單獨使用相機，生態營不僅讓我學習成長，也看見媽媽作了很棒的改變，真是一舉數得。

0407生態攝影基本概念

【心得、筆記】

在邱鴻麟老師對生物攝影精闢的解說加上生動有趣的照片襯托下，讓我對生態的攝影充滿了好奇，自然演化的神奇力量真教人不得不拜服，經過此次生態攝影課程的洗禮後，我已漸漸學會隨時隨地留意觀察生活周遭環境的一舉一動，曉得如何體會大自然的美妙節奏，相信只要用心觀察，小地方也會有大發現；老師教我們研究生態攝影的八大要領(快、握、穩、瞄、準、換、高、趣)，我請教過把玩相機的專人，該如何呈現完美的攝影作品，不二法門就是經驗法則，它確實是一門相當深奧的學問。

參加過不少生態營隊中，首次感受到這次營隊最具規模且極富有挑戰性，深信也將是我獲取生態常識最豐收的研習，而且因課程需要的緣故，我終於擁有專屬於自己的相機呢！Ya！Happy！

生態攝影的拍攝元素：攝影者背景與倫理 攝影者本身要有一定的自然環境之概念、生態與保育的觀念。並能嚴守不造假、破壞自然環境與演替之環境倫理的責任，另外就是耐心的考驗與安全的準備。

基本攝影技巧：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣

1.      快：主體或主題（特殊保育物種、當季物種、棲地物種）的選擇要快

       突發狀況：拿相機的動作要快、對焦的速度要快

       多拍幾張的速度也要快

       遇到動態的鏡頭考慮用錄影的  蹤生物，使用追蹤拍攝的連拍法

2.      握：拿相機的動作要正確，不要去遮蔽到鏡頭與閃光燈，千記得萬記得相機的繫 帶一定要扣在手腕上。橫拍與直拍的握法要注意。

3.      穩：拍攝時讓自己的全身保持穩定狀態，不作危險姿勢或是使相機重心不穩、 利用地形地物作穩定重心的支柱（樹、石頭、電線桿）手部拍攝時儘量夾緊，不要往外擴 。

4.      瞄：找出野外的對焦方法，記得使用兩段式的快門法，構圖的幾何技巧、井字形運用。

5.      準：快門時機準、測光準、色溫準、色彩準、閃光準、景深景淺控制準

6.      換 ：換視角、換拍攝模式、換地點、換直橫幅、換ISO、換採光角度、換遠近、  換時間 （物候調查）、換工具(望遠鏡、相機、鏡頭)

7.      高：畫質要高 、質感要高(質感的要求-解析度與成像品質、細部的紀錄)、細部要高 、細節發現要高

8.      趣：環境觀的說明、故事性與趣味性(想像與聯想)、人的角色紀錄、生態性及動態性

小郭的生態ECO